История про кровавую гебню: http://www.margenta.ru/zabriski/memuary.htm

Может утка, но смешно. Китайскую школоту отправляют на фабрику собирать айфоны. Это вам не кровавый совок со сраной картошкой! https://www.rebelmouse.com/leandro/alleg.....87404.html

Хуясе, тут можно тереть чужие каменты что ли? Брекинг ньюс.

http://ompldr.org/vZmc4bw ДА ЭТО ЖЕ ТХТ-РИДЕР!

http://www.shiningsilence.com/Pg-benchmarks.2012-08.pdf tl;dr bsdбляди соснули у прыщебогов

http://ompldr.org/vZmc2MQ РЕШЕТО

http://boards.4chan.org/g/res/27518039 not sure if trolling or just stupid

Слэшми, видимо, через пару недель остаётся без конуры, поэтому реквестирует какого-нибудь интересного народу для совместного съёма хатки где-нибудь в районе третьего-четвёртого кольца. Рецомменд плз!

А есть сонсольные плееры, которые умеет cue? А не сонсольные с полноценным управлением по ssh?

Колбаса, например. http://hrenovina.net/10545

Основы светской этики, например. Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству. Патриотизм многонационального и многоконфессионального народа России. Урок 31. Подготовка творческих проектов. Урок 32. Выступление обучающихся со своими творческими работами: «Как я понимаю православие», «Как я понимаю ислам», «Как я понимаю буддизм», «Как я понимаю иудаизм», «Что такое этика?», «Значение религии в жизни человека и общества», «Памятники религиозной культуры (в моем городе, селе)» и т. д. Урок 33. Выступление обучающихся со своими творческими работами: «Мое отношение к миру», «Мое отношение к людям», «Мое отношение к России», «С чего начинается Родина», «Герои России», «Вклад моей семьи в благополучие и процветание Отечества (труд, ратный подвиг, творчество и т. п.)», «Мой дедушка — защитник Родины», «Мой друг», и т. д. Урок 34. Презентация творческих проектов на тему «Диалог культур во имя гражданского мира и согласия» (народное творчество, стихи, песни, кухня народов России и т. д.) http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%8.....0%BA%D0%B8

http://www.lenta.ru/articles/2012/08/30/protection/ Пиздец, я ебал, ни один не сказал, что закон говно, цензура говно, депутаты пидорасы, всех убить. Все ментовские хуесосы. Нахуй так жить? Где ваши либертарианские бизнесмены, владельцы заводов-газет-пароходов? Брошюрами торгуют в переходе? "Как убить всех бюджетников и начать жить"

Чтобы дальше не копипастить (#AV3O6M, #7DJ7WJ), даю ссылку: http://stelazin.livejournal.com/ Про мозги. Я полночи залипал.

В некоторых популяциях бабуинов есть добрый обычай. Когда два самца примерно равного иерархического положения затевают какое-то совместное дело (как правило это нападение на высокорангового самца, либо же совместная добыча пропитания и т.п.), то всегда есть риск, что они передерутся между собой по дороге. Когда их положение в иерархии стада явно различается, и обеим очевидно, кто тут главный, то проблем не возникает. А вот когда они равные конкуренты,- конфликт очень вероятен. И на этот случай в некоторых сообществах выработан особый «ритуал приглашения к сотрудничеству». Они подходят и хватают друг друга за яйца. И немного сжимают, но так, чтобы не было больно, потому что если поддаться искушению и серьезно дернуть, то надо помнить, что он твои тестикулы тоже держит в кулаке. Этот обычай снимает потенциальную враждебность и делает самцов на какое то время способными к взаимовыгодным совместным действиям. Так рождается крепкая мужская дружба. Причем, что интересно, этот поведенческий паттерн тоже не заложен от рождения, он не во всех популяциях бабуинов наблюдается. И приматы учатся и шлифуют его всю жизнь, там достаточно сложные предварительные заходы и синхронные действия, просто так нельзя подойти и за яйца ухватить, схлопочешь немедленно, это примерно как нам подойти и полезть обниматься к незнакомому амбалу в баре. И соответственно, более молодые особи имеют худший навык и с большим трудом устанавливают просоциальные взаимодействия, взрослым же и опытным самцам это дается гораздо легче, от чего они имеют значительные бонусы.

Среди подростков-аутистов, живущих в религиозной среде и формально являющихся верующими, обнаружено выраженное снижение способности к ментализации Бога, и оно напрямую связано со степенью эмоционально-когнитивного дефекта и неспособностью строить ментальные модели себя и окружающих. Бога как абстрактную концепцию - понимали, а как живое разумное действующее сверхъестественное существо – нет. То есть аутисты- прирожденные атеисты, обычная же, здоровая психика, предрасположена к восприятию мистических, религиозных и иных «сверхъестественных» концепций, и это напрямую вытекает из нашей способности к ментализации.

Посаны, покажите свои цветовые схемы для xterm/urxvt. Выбираю, чо бы такое для удалённых хостов поставить.

http://slon.ru/russia/devstvennost_eto_p.....4397.xhtml URL says it all

http://www.afisha.ru/article/klip-banned/ Норм, подрочил.

Меня ваши классификации просто доебали уже, я уже не могу их слушать, блядь. Одна классификация охуительней другой, просто. Про левых, блядь. Про какую-то хуйню, правых. Чё вы несете-то вообще? Вы можешь успокоиться? Фашисты, блядь, контролировали собственность — левые. Чего, блядь? Про что несете? Вообще охуеть.