Connectionist Learning and Education <http://www.psych.mcgill.ca/perpg/fac/shultz/personal/Recent_Publications_files/education07.pdf> > children should not be trained in the application of specific phonic rules (because those have too many exceptions) and should not be trained without attention to phonological codes Хуита с ускоренным умножением на 5 забавная, интересно как её более другие товарищи объясняют. Какой бы overview почитать по вычислябельному моделированию символического описания психики?