Best viewed with LeechCraft on Microsoft Linux. Войти !bnw Сегодня Клубы
Привет, TbI — HRWKA! 1239.0 пользователей не могут ошибаться!
?6941
прекрасное6443
говно5904
говнорашка5512
хуита4710
anime3065
linux2651
music2633
bnw2601
рашка2565
log2354
ололо2166
дунч1821
pic1815
сталирасты1491
украина1439
быдло1437
bnw_ppl1417
дыбр1238
гімно1158

http://lambda.bugyo.tk/cdr/mwl/ (ЛИШП манга)
http://dump.bitcheese.net/images/ezyvaby/13693323711880030.jpeg --> http://nostarch.com/manga (Еще какие-то манги )
http://divajutta.com/doctormo/ubunchu/ (Убунту, ну про это только ньюфаги не знают)

Из всего этого я только убунчу читал, но как-то не вставило практически. Вот если бы про компилирования генты ченить нарисовали, мне б наверное по нраву пришлось.

Вообще у этих японцев свой особый способ доносить инфу, который судя по всему им с рождения прививается, вот например когда с Фукусимой инциндент был, они такое вот https://www.youtube.com/watch?v=5sakN2hSVxA породили. Делать такую фигню точно бы не пришло в голову совкам, когда у них Чернобыль обосрался. Ну вообще интересный у них способ доносить информацию. Реклама у японцев вообще крайне ебанутая на мой взгляд.

А какую еще образовательную мангу вы знаете? Вообще, это крайне интересный вопрос, как доступно донести какую-то информацию.

#2MOEBP (24+3) / @j123123 / 4165 дней назад

http://dump.bitcheese.net/images/ycazoki/Будь_имбой,_сука.png
Тут один знакомый-через-жаббер сделал такую пикчу с литературой по программированию. Он сам не полностью согласен с ней (да и я). Суть цветов на светофорах в том, что красный это сложно, желтый - средне, зеленый - легко.

#RZBPOR (6+1) / @j123123 / 4173 дня назад

http://www.stolyarov.info/guestbook/archive/1#comment-482

Ощущение сильного колдунства в тылу для программиста противопоказано. Разумеется, принцип ровно тот же, просто система программирования любезно скрыла с ваших глаз долой всю "низуху". Для опытных программистов это удобно, для тех, кто только учится — смертельно.

#TJTNPT (0) / @j123123 / 4189 дней назад

Тут я отвечу на вопрос "Зачем нормальный программист должен знать ассемблер?" но сначала пятиминутка ненависти

Ну собственно, есть такая тема, что люди, которые не то что ассемблера, даже сишку толком не пробовавшие, пишут на своих жабоскриптах такую дикую хуиту с точки зрения оптимизации, что просто пиздец. Ибо нет нифига понимания(даже примерного) в какие такие машинные инструкции будет оттранслирована та хуерга, которую наплодили эти "программисты".
Раньше мой дед на целероне 400 мгц 256 метрами ОЗУ успешно смотрел интернет на несвежем дистрибутиви GNU/Linux. Но потом тупые индусы понаделали тормозных жабаскриптов и дед начал жаловаться на появление какого-то непонятного окошка "скрипт недоступен". Он еще начал интересоваться, что такое скрипт и на что он должен отвечать. Ну типа типичные последствия. Вообще, дофига сайтов адово тормозят от этих говен, поэтому у меня NoScript всегда наготове, ибо от этого говна тормозятся даже современные браузеры на современном железе. Это ж надо было дойти до того, чтобы делать абгрейд из-за того, что какие-то *** понаписали быдлокода на JS? Если вы у себя на сервер-сайде ворочаете всякие тормозные питоны, похопе и Node.js то это ваши личные половые проблемы. Но вот когда вы кормите этим JS-говном МОЙ процессор, тут уж я на это вынужден применять меры, вроде NoScript
http://www.opennet.ru/opennews/art.shtml?num=36962 вот на такое клиенд-сайд веб программирование (если его сильно запаковать в сандбокс) я согласен. Есть еще такая тема, как asm.js http://habrahabr.ru/post/171561/ но это всё полумеры.

А теперь по теме, нафига вообще ASM. Любой (за исключением CUDA и прочей GPU-ускоренной хреноты) код на любом ЯП в итоге транслитуется в опкоды и переваривается центральным процессором (всякие CUDA и опенжл передаются в видеокарту и перевариваются через GPU). Я лично не против, чтобы кто-нибудь писал на языках, подобных Java, JavaScript, Python, Ruby и что там еще... Вся беда в том, что для эффективного программирования даже на таких ВЫСОКОУРОВНЕВЫХ ЯП как эти, необходимо хотя бы примерно представлять, в какой машинный код преобразуются ваши высокоуровневые конструкции.
Иногда приходится смотреть на сгенерированный сишным компилятором код, чтобы понять причины тормозов. Чтение ассемблерного выхлопа GCC позволило мне выявить хреновую оптимизацию записывания байтиков в стек, вот http://gcc.1065356.n5.nabble.com/Ways-to-fill-the-stack-td912561.html почитайте (да, я знаю, у меня плохой английский)

Понимание архитектуры ЭВМ, недостатков некоторых вещей (типа NULL-terminated string http://www.joelonsoftware.com/articles/fog0000000319.html ) позволяет избегать ошибок на более высоких уровнях.
Меня тут обвиняли что я статейки какие-то даю, так вот тут я их действительно выдам
http://www.joelonsoftware.com/articles/ThePerilsofJavaSchools.html
https://lwn.net/Articles/250967/
http://www.insidepro.com/kk/145/145r.shtml
https://savannah.nongnu.org/projects/pgubook/

И вот типа цитата, но я не вполне согласен с ней. Иногда ASM нужен именно для написания

Целью обучения программированию на асме, как ни странно, не может быть само по себе программирование на асме, это навык (если его рассматривать с профессионально-коммерческой точки зрения) абсолютно бессмысленный. Никто никогда не пишет на асме. Но при этом опыт такого писания жизненно необходим, чтобы примерно представлять себе, что на самом деле происходит при выполнении программы. И с этой колокольни, вообще говоря, пофигу, какой ассемблер и под какой процессор изучать. Ну, допустим, процессор всё-таки желательно использовать живой и реально существующий, чтобы не оставалось ощущения, что «с настоящим точно не получится», но и только.

Критика приветствуется

#GHU55Z (53+3) / @j123123 / 4194 дня назад

http://dump.bitcheese.net/images/otozemi/sdfsdb.png процесс удаленного обучения ассемблеру пол виндой (винапи)

#MU0PC5 (4) / @j123123 / 4199 дней назад

И еще об образовании, продолжение #J0JQHY
http://ru.euronews.com/2013/05/03/the-serious-side-of-playing-games/
Предлагается использовать специальные обучающие игры. Идея не нова, во мне интерес к программированию пробудили такие игры, как Transport Tycoon (сейчас есть опенсорсный OpenTTD) и The Incredible Machine ( выгдялит так https://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/c/c4/The_Incredible_Machine_3.png )
Некоторые другие игры, которые мне понравились(флеш): http://www.kongregate.com/games/PleasingFungus/manufactoria/ http://www.kongregate.com/games/krispykrem/kohctpyktop-engineer-of-the-people
Вот кстати, эта штука http://www.drgeo.eu/home отлично подойдет для изучения геометрии, там есть пример с механикой. Правда GUI у нее весьма необычен

Вообще, учиться программированию можно дома самостоятельно, это вам не какая-нибудь химия, где нужно кучу реактивов для опытов, вытяжка, оборудование для химических опытов и прочее, достаточно просто компа, интернета и много свободного времени. http://ru.euronews.com/2013/04/05/the-mooc-movement-learning-for-all/

Там вообще много интетесного про образование http://ru.euronews.com/programs/learning-world

#0KNBCA (5) / @j123123 / 4205 дней назад

Ну вот посмотрите, блджад. Вот эти книги я хочу поупарыват как следует что касается разной фигни, психологии, физики, химии. Хотя химию я и так отлично знаю, вузик закончил по этой специальности, вспомнить надо. Книг по химии вообще дофига у меня, вот по физике и по программированию относительно мало, я эти вещи не так хорошо знаю. Но это всё то же задроство, что тупо читать всякие зассатые бложики и программировать что-то. Надо бы социализироватья, находить друзей ИРЛ, а не только через жаббер всяких, некоторых я программированию учу, лол. Надоело быть задротом
http://dump.bitcheese.net/images/ejohyto/DSC05378.jpeg

#RSM2FT (233+1) / @j123123 / 4211 дней назад

Замечательно о программировании, советую ознакомиться

http://www.lektorium.tv/lecture/?id=14174
http://www.lektorium.tv/course/?id=22958

Вообще, там много замечательных лекций

#VBJ3MZ (1) / @j123123 / 4211 дней назад

Замечательно об образовании http://ru.euronews.com/2013/04/30/bringing-neuroscience-into-school/

Специалисты объясняют, что у словосочетания “радость познания” есть вполне конкретное объяснение.

Если материал, который учитель разбирает на уроке с учениками, подаётся в интересной для тех форме, то в мозг начинает поступать гормон допамин, гормон радости, и, привыкая к наличию допамина, организм требует поддерживать его на определённом уровне.

Итак, обучение эффективно только тогда, как говорят специалисты в нейропедагогике, когда дети расслаблены, спокойны и получают удовольствие во время урока.
Схема, как говорят ученые, приложима к изучение любых предметов в школьной программы: от физики до литературы.

Для меня это абсолютно верно. И на мой взгляд это относится не только к процессу образования, но и к другим видам умственной деятельности (написание книги, программирование, рисование, музыка)

#J0JQHY (23) / @j123123 / 4215 дней назад
Если кто не в курсе, есть сайт, на котором люди выкладывают аудиозаписи произношения разных слов: http://forvo.com
#L4II3I (5) / @minoru / 4310 дней назад
Раз уж рюзке образование катится фпизду, то на этой-следующей неделе рассчитываю взять 5-10 комплектов неликвидов старых школьных учебников (с первого по 11-й классы) по дисциплинам: русский язык, математика, геометрия, физика, химия, биология, ОБЖ, экономика, история, география. Учебники будут приведены в порядок, опечатаны и законсервированы у меня в гараже. Ежели когда-нибудь возникнет необходимость доучить специалиста на предприятии или у меня или моих друзей будут дети - будем учить сами по этим учебникам. Ибо современное образование меня просто пугает.
#1HR1MX (7+2) / @nir / 4514 дней назад
Разломал автомобильный аккумулятор на гальванические электроды попутно залив глаза электролитом. Жизнь налаживается! Осталось придумать способ из кусков свинца сформовать бруски 95х15х5.
#3PCM3O (6) / @nir / 4520 дней назад
Благодаря товарищу Scarab получил из оргстекла запчасти для первого узла диплома. Если ещё один узел запилю до 25-го числа, то можно будет ебать вола весь следующий год. А, вообще, из всех этих мучений с дипломом следует несколько выводов: - Тот, кто живёт какой-то темой, не пускает процесс на самотёк. - Хуй толку от теории, если ты _самостоятельно_ не можешь найти ей практическое применение. - Мало найти практическое применение, надо ещё просчитать его реализацию. - Если ты не имеешь сам бабла и ресурсов на реализацию идеи, то надо искать инвесторов и энтузиастов. - Если инвесторов не нашлось, то это не значит, что их нет, просто ты хуй и идея твоя бесполезна. - Если разработка оригинальна, то, будь добр, иди и зарегистрируй/запатентуй её. После стольких мучений не осилить простое патентование равнозначно признанию себя слабовольным засранцем. - И таки не смотря на предыдущий пункт патенты являются абсолютным злом ибо тормозят прогресс ссаными формальностями. Так что тут каждый выбирает для себя сам. Лично я однозначно против патентов. - Как правильно сказал какой-то анон: "Наука рулит, бабло решает."
#MM2ARB (3+2) / @nir / 4548 дней назад
«На самом деле Пол Пот не был ни неправильным маоистом, ни утопическим крестьянским социалистом. Товарищ 87 - это ожившее коллективное бессознательное миллионов школьников, мечтавших о том, чтобы школа сгорела, а математичка умерла в мучениях. Веками школьники ждали своего спасителя и он пришел, дал черную робу, мотыгу и разрешил убивать учителей. Имя мне школие и аз воздам! Мир взрослых победил, бунтари вернулась на положенное им место, во тьму и холод школьных дворов, в обманчивую тишину кабинетов физики, в тихий полумрак ЕГЭ. Но однажды Спаситель вернется. Посмотрите в стеклянные глаза школьников, которые глушат ягу в подъезде. В них светится Ангка.» (http://venta-dv.livejournal.com/99005.html) Привет защитникам "бесплатного государственного образования"!
#A3RPX8 (4+3) / @demetrious / 4550 дней назад
"Everyone has a different path in life. Especially when starting out, about to graduate high school and trying to decide what you want to do...remember that what worked for you may not work for others. Pieces of paper that say you completed certain classes or training often don't mean nearly as much as a demonstrable skill does."
#BT62FO (4+1) / @demetrious / 4831 день назад
Урок "Основы православной культуры". Учительница: - И помните, дети! Те, кто будет учиться на "4" и "5", попадут в рай. А те, кто будет учиться на "2" и "3", - в ад! Вовочка: - Мариванна, а что, закончить школу живым нельзя?
#CM54WK (1+3) / @ivanov / 4912 дней назад
ipv6 ready BnW для ведрофона BnW на Реформале Викивач Котятки

Цоперайт © 2010-2016 @stiletto.