TIL в Иране есть виртуальный вузик для бахаистов, что-то типа нашего НМУ, только ещё более андеграундное: https://psmag.com/iran-s-secret-university-for-baha-i-global-and-underground-9728c1266ee9#.vrr38547z Собственно, это вполне ожидаемо и вполне показательно. Кто хочет учиться, найдёт способ даже в религиозной теократии, даже зная, что не получит с этого никакого профита, просто потому, что учиться на самом деле збс приятно. А кто не хочет — те найдут причину.

Аспирантура в рашке — это квест: тебе нужно за 4 года получить какие-то результаты и написать работу, при этом учреждение, в котором ты защищаешься, сделает всё возможное, чтобы тебе в этом помешать и заставить тратить время и внимание на нерелевантные вещи.

http://www.foxnews.com/us/2016/05/12/mit-lecture-is-islamophobia-accelerating-global-warming.html?intcmp=hpbt3
Это Прекрасно и совершенно во всех отношениях.

Надо же, я и не знал, что на русском есть такой сайт: http://www.freeedu.ru/modx/

https://www.thefire.org/ хорошая идея, давно пора кому-то этим заняться.

http://22century.ru/docs/michio-kaku влажно?

Кстати, идея "бесплатного" образования особенно крута. Если рассуждать здраво, то предположим, что конкретный диплом это хорошая инвестиция, которая дает стране нужного специалиста, настолько нужного, что его зарплата окупит расходы на образование. Тогда нет никаких причин субсидировать эту инвестицию. Раз уж человек, который вложил деньги, сумеет их отбить, да еще с прибылью. Цель уже достигнута.

Если, наоборот, какой-то диплом это инвестиция плохая, и результат не стоит вложенных денег, то оснований для субсидии еще меньше. Наоборот, субсидия будет означать, что мы подталкиваем людей к принятию очевидно глупых, невыгодных решений, и зря тратим кучу ресурсов. Студент осваивает никому не нужные знания, преподаватель тратит время преподавая их, и мы всем миром их обоих кормим, ради чего? Почему бы им не поискать работу в Северной Дакоте, где нужна малоквалифицированная рабочая сила прямо сейчас? Это, очевидно, куда выгоднее со всех точек зрения.

Точнее, со всех точек зрения, кроме "но тогда молодой человек, чего доброго, вырастет самостоятельным, ответственным членом общества, и его никто не научит ненавидеть белые привилегии, NRA, нефтепродукты, фармацевтов и Израиль!"

TIL в рашке в ЕГЭ по математике 20 задач имеют фиксированные типы соответственно номеру, а на задачу произвольного типа остаётся один номер 21. Поэтому любая нетривиальная задача в ЕГЭ может войти только под номером 21. У всяких там педагогов и репетиторов в силу этого "задача 21" стала своего рода мемом, например, если говорят "подготовка к задаче 21", это следует понимать как "а теперь займёмся, собственно, математикой".

http://sapiens4media.livejournal.com/2543174.html

В США система искусственного интеллекта сдала университетский экзамен по математике

They're coming!

https://ro-che.info/ccc/18

http://a-shen.livejournal.com/87797.html#comments
из учебника для 3 класса (Л.Г.Петерсон, Ювента 2014):

задача 8в на с.8: "придумай несколько примеров пустого множества"

6б на той же странице "запиши все множества, равные {а;б;в}"