в рашке не будет нормальнйо жизни до тех пор пока общество что-то не сделает с ну просто космической централизацией вокруг ДС
интересно, тут есть матерые жависты, способные пояснить мне за одну ядреную жавовскую магию с класслоадером?
по сути любая программа - это получение данных, фильтрация и\или обработка с последующим запихиванием результата в нужное хранилище. И под эту схему просто идеально ложаться однострочники на шелле.
cat grep pipe
Причем проблем там нет даже при необходимости делать сложный пайплайн - агрегация и мультипликация потоков данных наличиствует. С мультипликацией именно в шелл-скриптинге правда практически не сталкивался - не было неоходимости. Но вцелом все это уже давно превратилось из дремочего леса в родные милые душе чащобы.
Сраные пидорасы, засыпающие меня сраным информационным мусором. Сраные люди, не понимающие всего вреда сраного информационного мусора. Сраные люди, зарабатывающие на информационном мусоре. Сраные леньтяи, ничего не делающие с информационным мусором. Сраный информационный мусор мусор мусор.....
всплыл тут из уголков памяти экспериментальный способо школьного обучения, который пытались вндерять в советское время, когда детей разбивали на группы по 3-4 человеа так чтобы умные уже усвоившие материал дети помогали остальным. И вот хоть убейся не помню точно как оно называлось. Память почему-то связывает с этим "квадратно-гнездовой метод" по которому гуглиться только устоявшееся выражение в словарях и какой-то метод посева. Кто-нибудь вкурсе про это дело?
http://krylov.livejournal.com/2964098.html
Именно форм - то есть способов выражения всех этих вещей. Это крайне важно - поскольку если не найдётся нормального языка, которым протест можно выразить, он заглохнет, безъязыкий, ему будет нечем кричать и разговаривать. Что и требуется.
забавный факт: люди кричат "власть не занимается детьми". Власть вбухивает деньги, создаются организации для работы с молодежью - всякие нашисты и иже с ним. Работа есть? есть! Но людям не нравится. Они начинают кричать что "путинюгенд! опасносте!".
Эта ситуация мне все больше и больше напоминает джина из восточных сказок - что бы ты его не попросил он все сделает максимально извращенным образом.
запоздала анализируя новость про imb watson, который выучил уличный жаргон и обрек себя на прочистку памяти, подумал о том, что он мог выучить и менее очевидные пакостные вещи. В частности, ии, абсолютно не защищенный нормами морали, может вполне себе вывести к примеру всякие расистские заключения и, что более важно, ничем это не палить пока не станет поздно.
Причем корень этого зла заключается как раз в хороших сторонах ии - в том что можно создать большую машину с большим кол-вом данных, которая будет принимать решения без конфликтов субъективных точек зрения. Но как раз таки эти субъективные точки зрения и конфликты, возникающие на их почве, имеют оченьважную роль вцелом, позволяя поднимать на обсуждения всплывающие с ними вопросы... если правда скатываться в пустую полемику, словоблудие и отмазывание.
в пошлом посте вероломно пропущена запятая. Такие дела.
простая и важная вещь, которой не научат в школе - жинь продолжается. Что бы ни случилось, даже смерть, жизнь будет продолжаться. Достижения? Жизнь продолжается. Провалы? Жизнь продолжается. Серые будни? Жизнь продолжается, похрумкивая чьими-то проблемами и предрассудками и просит еще.
припоминая историю, я все больше думаю о том что люди нифига не осознавали месторасположение фронтира своей эпохи. Он очевиден для смотрящих заднимчислом, для тех кто уже знает все исходы. Для тех у кого события уже произошли.
Вот сижу я и думаю вместе со всем этим , где же находиться передний край нашего времени? Определенно не в стартапах и финансовых махинациях....
вцелом сюжет годный. Рисовка на уровне. Но конец... как же глупо - остановить пуск обычной ракеты НАМНОГО проще чем его организовать. Банально берется антиматериальная винтовка большого калибра, с ее помощью дырявится бак, бабах, ?????, профит.
Уже далекоооо не первый раз ловлю себя на мысли о том что сценаристы анимудера нафиг забыли даже школьный курс физики. Хотя кто его знает что им там преподают в этих обычных японских школах.
читаю тут в вики про кризис 98ого года и охуеваю. Я конечно не великий специалист по экономики, но с моей текущей точки зрения все выглядит так будто оно было подстроено специально: завышенный курс дерался чтобы выгодно вывести бабло из рашки, сокращением денежного предложения и высокими налоговыми ставками убивалась экономика, внешними займами страна вгонялась в долги.
А теперь объясните мне это все с позиции "раздолбайства и некомпетентности", господа антиконспирологи.
Особенности экономической политики 1995—1998 годов:[1]